MESA REDONDA: Inteligencia Artificial y Educación. RETOS Y OPORTUNIDADES

El uso ético y responsable de la Inteligencia Artificial en educación, abarca retos muy diferentes como la privacidad del alumnado, el efecto en sus habilidades cognoscitivas, el tratamiento de los datos, el riesgo de desconexión social o el coste medioambiental de estas tecnologías.

Las herramientas de IA Generativa, urgen replantearse la evaluación de capacidades y la necesaria alfabetización en IA tanto del alumnado como del personal educativo. También validar el papel del conocimiento, la creatividad, el ingenio y no solo la obtención de datos sino va acompañada del propio entendimiento y el pensamiento crítico.

Entender los fundamentos de la IA no sólo es preciso para un uso eficaz de la tecnología actual, también se necesita tanto para su uso como para alcanzar un interfaz para la relación humanos-máquina más adecuada.

Valorar sus riesgos y beneficios, ejercer un pensamiento crítico e innovador y ser responsables en sus desarrollos y aplicaciones resulta así mismo fundamental.

La oficina C del Congreso de los Diputados cuya tarea es presentar y debatir con los grupos parlamentarios informes vinculados con la Ciencia y la Tecnología, con referencia a las políticas públicas, presentó hace unos meses un informe sobre esta problemática, que se debatirá en la Mesa Redonda de la Universidad Popular Carmen de Michelena el miercoles 2 de abril.